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INFORMES

                                                                                                                                                      INFORMES             A nossa CRECHE PROFESSOR SALÚ,trabalha com projetos e, atualmente, estamos desenvolvendo O Projeto: " CANTIGAS DE RODA DO NOSSO SÃO JOÃO"   As festas juninas é um momento muito esperado por nós brasileiros, principalmente, por ser uma das tradições do nosso povo, sendo assim, as músicas sempre estão presentes neste período junino. Deste modo, este projeto “ CANTIGAS DE RODA NO NOSSO SÃO JOÃO,” vem justament...

O BLOG DA EDUCAÇÃO, TUDO A SUA MÃO.: VÍDEO DO GRUPO 4

       A CRECHE PROFESSOR SALÚ COMPLETOU SEMANA PASSADA, 31 ANOS DE SERVIÇOS PRESTADOS A  COMUNIDADE DO BAIRRO DR. JOSÉ BEZERRA GOMES. A MESMA DESENVOLVE UM ENSINO QUE VALORIZA A CRIANÇA, RECONHECENDO ESTA, COMO UM SER DOTADO DE POTENCIALIDADES E CAPAZ DE DESENVOLVÊ-LAS CONFORME, OS ESTÍMULOS QUE RECEBEM DO MEIO NA QUAL SE ENCONTRAM INSERIDAS. POR ISSO, CONSIDERAMOS QUE O " BRINCAR" POSSUI UM IMPORTANTE PAPEL NESTE SENTIDO, POIS É POR MEIO DO LÚDICO, QUE AS CRIANÇAS PASSAM A COMPREENDER O MUNDO QUE AS CERCAM, SEUS CONFLITOS EXISTENCIAIS, INTERAGEM ENTRE SI E COM O AMBIENTE, ENFIM, COMPREENDENDO O SEU PAPEL E  O DOS SEUS PARES.  INÁCIA VITÓRIA DOS SANTOS.

APRESENTAÇÂO

         Olá, sejam bem-vindo (a)s a este espaço educativo que, foi idealizado pensando em você, profissional da educação. Meu nome é Inácia Vitória dos Santos, graduada em Letras pela UFRN, especialista em Língua Portuguesa, Literatura e em Educação Infantil, Coordenadora Pedagógica e uma amante da educação. Pensando em compartilhar experiências e saberes pedagógicos, elaborei este espaço para divulgar, também um pouco do meu trabalho, bem como, o fazer pedagógico das minhas colegas professoras,  com as quais tenho a  honra de trabalhar e, principalmente, o belíssimo trabalho da minha querida diretora Luciene Pinheiro Pontes, profissional altamente qualificada e ser humano incrível que, graças a Deus tive a honra de conhecer  e, com a qual estou aprendendo a cada dia. Aqui, vocês terão acesso a projetos pedagógicos diversos, sugestões de aulas, de atividades, de livros para leituras, de sites para pesquisas, links...

VÍDEO DO GRUPO 4

ATIVIDADE - GRUPO 4 ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE PREFEITURA MUNICIPAL DE CURRAIS NOVOS SEMEC-SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, CULTURA E ESPORTES UNIDADE IV- Prática Pedagógica e Mídias Digitais TRABALHO FINAL PRODUÇÃO DE UM VÍDEO PELA TURMA OBJETIVO: Realizar um demonstrativo de situações reais que demonstrem o desenvolvimento e as habilidades adquiridas pelos cursistas ao longo do curso Proinfo Integrado, por meio da gravação de um vídeo. GRAVAÇÂO DE DEPOIMENTOS REVISÃO DE CONTEÚDOS NA FALA DOS PARTICIPANTES DA FILMAGEM GRUPO 04 Edna Regina da Silva Idália Maria de Oliveira Araújo Inácia Vitória dos Santos Maria Gorete da silva Necilda Maria da Rocha Nivânia Félix dos Santos Queccia Bezerra de Araújo Paula Francinete B. P. de Araújo Olá a todos os colegas! O nosso vídeo já está disponível para quem quiser assisti-lo no seguinte endereço: http://youtu.be/6aKrGi1UGXE Aprecie-o e divirta-se, um abraço a todos e até o próximo encontro!

PLANO DE AULA

Curso de Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Plano de Aula Escola: Creche Municipal Tia Coely Data: 17/04/2012 Público Alvo: Jardim I Duração das atividades:1:20 min Professor (a) Cursista: Inácia Vitória dos santos Tema da Aula: Cinderela nos dias modernos Duração da Atividade: 60 min O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA Objetivos: • Ouvir histórias lidas e ou contadas pelo professor, de forma interativa, interpretando-as; • Ampliar o vocabulário; • Assistir ao vídeo Cinderela dos tempos modernos, versão moderna do conto clássico de cinderela; • Estabelecer comparações entre a estória contada e a assistida. Conteúdos: 1. Linguagem Oral e escrita; 2. Música; 3. Artes. Metodologia: • Conversa informal com as crianças, levantamento prévio; • Contação da estória por meio de livro; • Exibição do vídeo Cinderela; • Conversa final com as crianças para que, estas pudessem relatar as diferenças e/ou semelhanças existentes entre a estória contada e a assistida. Rec...

ATIVIDADE 3.2- PLANO DE AULA

Enviada em Dec 8 2012 05:38:11:000PM   Curso de Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Plano de Aula Escola: Creche Municipal Tia Coely Data: 17/04/2012 Público Alvo: Jardim I Duração das atividades:1:20 min Professor (a) Cursista: Inácia Vitória dos santos Tema da Aula: Cinderela nos dias modernos Duração da Atividade: 60 min O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA Objetivos: • Ouvir histórias lidas e ou contadas pelo professor, de forma interativa, interpretando-as; • Ampliar o vocabulário; • Assistir ao vídeo Cinderela dos tempos modernos, versão moderna do conto clássico de cinderela; • Estabelecer comparações entre a estória contada e a assistida. Conteúdos: 1. Linguagem Oral e escrita; 2. Música; 3. Artes. Metodologia: • Conversa informal com as crianças, levantamento prévio; • Contação da estória por meio de livro; • Exibição do vídeo Cinderela; • Conversa final com as crianças para que, estas pudessem relatar as diferenças e/ou semelhanças existe...

ATIVIDADE 3.6- PLANO DE AULA ANÁLISE REFLEXIVA

Enviada em Dec 8 2012 05:30:02:000PM   Plano de Aula Escola: Creche Municipal Tia Coely Data: 17/04/2012 Público Alvo: Crianças do Jardim II Duração das atividades: 50 min Professor(a) Cursista: Idália Maria de Oliveira Araújo Tema da Aula: Brincando com poesia Duração da Atividade: 50 min. O QUE O ALUNO PODERÁ APRENDER COM ESTA AULA Objetivos:  Entrar em contato com as características do texto poético (musicalidade, ritmo, diagramação).  Interagir significativamente com os colegas na atividade de leitura.  Escutar poemas lidos, apreciando a leitura feita pela educadora.  Valorizar a leitura enquanto fonte de prazer. Conteúdos:  Características e recursos do texto poético.  Escrita de texto poético Metodologia:  Solicitar anteriormente que as crianças pesquisem via internet poesias infantis, trazendo-as para a sala de aula;  Realizar a leitura de algumas poesias trazidas pelas crianças, escolhendo uma preferida pela maioria das mesmas.  Escrita coletiva da poesia seleci...