SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O SOLDADO

CRECHE MUNICIPAL MARGARIDA CUNHA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O Soldado e sua importância na sociedade.

CLIENTELA CONTEMPLADA: Níveis II a V

COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: Inácia Vitória dos Santos

PERÍODO: 3º Bimestre                          

TURNO: Matutino

JUSTIFICATIVA:

         Sabemos que a figura do soldado no nosso meio social é imprescindível, assim como, a sua atuação como forma preventiva e orientadora para prevenir, ou muitas vezes, até coibir possíveis delitos cometidos por eventuais infratores, no entanto, também, percebemos que estes profissionais tão necessários, não recebem, atualmente, o devido valor em face de sua importância e risco a que estão expostos, cotidianamente. Partindo deste pressuposto, a referida sequência em si, já justifica-se, sobretudo, pela situação de insegurança em que vivemos nos dias de hoje, também, como forma de desmitificar o medo que as crianças pequenas, têm da polícia e, especialmente, mostrá-los, a importância e o papel deste profissional, para com a sociedade e proteção dos cidadãos. Portanto, ao longo da semana, que antecede o dia soldado, buscamos desenvolver ações com vistas, à valorização e respeito aos policiais, haja vista, a inquestionável relevância de sua função na sociedade em geral.

OBJETIVO GERAL:

·         Desenvolver o respeito e a valorização da figura da polícia em nosso meio social, reconhecendo-o como profissionais imprescindíveis e parceiros dos cidadãos. 

OBJETIVOS:

·         Trabalhar a leitura de textos e músicas relacionadas ao dia do soldado;

·         Mostrar aos alunos a importância desses profissionais para o nosso país;

·         Identificar alguns tipos de soldados;

·         Explicar o porquê da origem desta data;

·         Produzir textos relacionados ao dia do soldado, tendo o professor como escriba;

·         Desmitificar o medo do soldado, através da vinda dos mesmos à instituição escolar;

·         Compreender o trabalho desenvolvido pelo soldado, suas características e riscos;

·         Visitar a sede da Polícia, juntamente, com as professoras;

·         Vinda de policiais a instituição para socializar com as crianças as experiências e o trabalho desenvolvido junto à sociedade.

CONTEÚDOS: Linguagens Oral e escrita, Arte, Matemática, Datas Comemorativas, etc.

ESTRATÉGIAS:

Conversas informais sobre o soldado e levantamento de hipóteses, acerca deste profissional, trabalhar músicas, caça-palavras, cruzadinhas, textos informativos, filmes, vídeos, quebra-cabeça, dominó, desenhos, produções textuais, confecções de chapéus dos soldados, dobraduras, visita a delegacia com algumas turmas, elaboração de painéis, etc.

RECURSOS: Papéis diversos, tintas, materiais impressos variados, DVD, CD, pendrives, aparelho de som, etc.

CULMINÂNCIA: Desfile no pátio da escola e visita dos policiais à instituição escolar para socializar

 com as crianças, a sua prática.