Pular para o conteúdo principal
Enviada em Aug 21 2012 04:39:39:000PM 


Quem eu sou? Meu nome é Inácia Vitória dos Santos, sou natural de Acari-RN, mas, resido nesta cidade, Currais novos-RN, desde 2001 quando me casei. Tenho um filho e um esposo maravilhoso e estou ligeiramente grávida e feliz! Quanto à minha formação acadêmica, sou graduada em letras pela UFRN, Especialista em Língua Portuguesa e Literatura, como também, em Educação Infantil, área que, atualmente atuo e confesso que sou uma apaixonada pelo universo infantil e por tudo o que diz respeito, a este campo educacional. Adoro minha profissão, pois, gosto de interagir com todos a minha volta, esta, é uma das características de minha personalidade, a interação constante com o meu semelhante, pois, acredito que é justamente esta troca que nos possibilita o constante crescimento enquanto pessoa e profissional. Outra característica minha é a incessante busca por novos conhecimentos e desafios que surgem no dia a dia como, por exemplo, este curso e proinfo que veio nos oportunizar uma gama de conhecimentos necessários a nossa prática pedagógica. Acredito que, devemos estar sempre abertos a novas formas de aprendizagens, pois, vivemos atualmente numa sociedade em que as informações transformam-se numa fração de segundos, por isso, devemos enquanto educadores, estarmos aptos e disponíveis a toda e qualquer forma de aprendizado. Neste sentido, devemos cultivar sempre a humildade, pois, conforme já dizia o famoso Isaac Newton: “O que sabemos é uma gota, o que ignoramos um oceano.”

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O SOLDADINHO DE CHUMBO E A BAILARINA

CRECHE MUNICIPAL MARGARIDA CUNHA SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O Soldado de Chumbo e a Bailarina CLIENTELA CONTEMPLADA: Níveis II COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: Inácia Vitória dos Santos NÍVEL: II PERÍODO: _______/________    a     _______/_______/2019. TURNO: Matutino JUSTIFICATIVA : Despertar o interesse pela leitura e contação de histórias é um passo importante para a construção, paulatina, de um futuro leitor, por isso, desde pequenas as crianças necessitam ter o contato com as histórias infantis e assim, irem desenvolvendo o gosto pelo mundo da leitura. Neste percurso, tanto o professor quanto a família têm um importante papel, estimulá-las neste sentido, desse modo, a sequência irá nos nortear com ações que poderão ser desenvolvidas com vistas a se atingir este objetivo, mostrando, também, aos pequenos que muitas histórias passam dos livros às telas do CINEMA, seguindo toda uma trajetória. OBJETIVO  GERAL : ·      ...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: Chapeuzinho Vermelho

  Creche Municipal Margarida Cunha Coordenação Pedagógica : Inácia Vitória              Nível: II SEQUÊNCIA DIDÁTICA : Chapeuzinho Vermelho      JUSTIFICATIVA: Sabemos, que o trabalho com Contos torna a aula mais atrativa, interessante e mais próxima da realidade dos pequenos, uma vez que, nesta fase as crianças necessitam de estímulos, especialmente, para desenvolver a sua Oralidade e de certa forma, integrar-se ao grupo no qual se encontra inserido e, assim, conseguir se envolver nas atividades propostas no seu cotidiano. Diante desta realidade, optou-se por trabalhar com sequência, posto que, a mesma contempla tudo isso, oportunizando a crianças descobertas significativas que, consequentemente, irão possibilitar uma aprendizagem em diversas áreas do conhecimento.            OBJETIVOS: ·   ...

SEQUÊNCIA DIDÁTICA: FOLCLORE

  CRECHE MUNICIPAL MARGARIDA CUNHA SEQUÊNCIA DIDÁTICA : O Folclore, sua riqueza cultural e suas múltiplas linguagens. CLIENTELA CONTEMPLADA : Níveis II a V COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: Inácia Vitória dos Santos PERÍODO :  3º Bimestre /2019. TURNO : Matutino JUSTIFICATIVA:   O Folclore pode ser concebido como um conjunto de tradições, conhecimentos, crenças populares, lendas, provérbios, brinquedos, artesanatos, comidas, músicas, enfim, tudo que compõe a memória de um povo por gerações. Sendo assim, ele expressa o jeito especial de cada povo para compreender os acontecimentos do cotidiano. Reconhecer a importância cultural do folclore, sobretudo, o folclore brasileiro, é fundamental para preservação do patrimônio cultural da nossa gente, visto que, representa a forma particular que temos de entender o que acontece. Nesse sentido, a instituição escolar quando oportuniza as crianças o contato com esse patrimônio, os tornará conhecedor, criador e, até mesmo, u...