Inacia Vitória dos Santos Enviada em Nov 27 2012 07:30:43:000PM ATIVIDADE 4.3- PRODUTOS E OBJETOS DO PORTAL DO PROFESSOR Boa noite a todos, estou mais uma vez aqui para compartilhar com vocês o vídeo que assisti no portal do professor. Neste ambiente o professor desde o da de educação infantil até ouniversitário tem a oportunidade de pesquisar sugestões de aulas e, segundo o vídeo o mesmo tem mais de 16 mil conteúdos a disposição de todos os professores que deseje utilizar desde a sua capacitação até o enriquecimento de suas aulas.
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Inacia Vitória dos Santos Enviada em Nov 27 2012 07:18:08:000PM ATIVIDADE 4.2- TECNOLOGIAS DIGITAIS Olá colegas cursistas! Assisti ao vídeo http://www.youtube.com/watch?v=0S0xlbYcis0 pág 175-1 Vídeo do artista Japonês Takagi Masakatsu e achei muito criativo as tecnologias utilizadas para a sua elaboração.Neste surge várias imagens de crianças bem distorcidas, criação do artista citado. Muito legal mesmo!
Inacia Vitória dos Santos Enviada em Nov 27 2012 07:30:43:000PM ATIVIDADE 4.3- PRODUTOS E OBJETOS DO PORTAL DO PROFESSOR Boa noite a todos, estou mais uma vez aqui para compartilhar com vocês o vídeo que assisti no portal do professor. Neste ambiente o professor desde o da de educação infantil até ouniversitário tem a oportunidade de pesquisar sugestões de aulas e, segundo o vídeo o mesmo tem mais de 16 mil conteúdos a disposição de todos os professores que deseje utilizar desde a sua capacitação até o enriquecimento de suas aulas.
Inacia Vitória dos Santos Enviada em Oct 18 2012 11:22:35:000PM Paula Francinete Brandão Pereira de Araújo Oct 18 2012 09:06:44:000PM ATIVIDADE 2.14 BROFFICCE é um pacote de aplicativos com criador de slides,planilhas. textos OWORD é um dos aplicativos de outros pacotes chamados OFFICE que possui criador de slides, planilhas ,etc O editor de texto do OFFICE é o word,eo do broficce é o writer, o word na minha opinião é muito melhor que writer. Paula, você se empolgou tanto com a pesquisa que enviou três mensagens, não foi? Mas, isso é bom, pois, significa que uma parcela significativa de cursantes está se envolvendo de verdade nas atividades e, isso com certeza, nos proporcionará grandes aprendizados, não é verdade? Inacia Vitória dos Santos Enviada em Oct 18 2012 11:15:47:000PM Boa noite a todos! Gostaria de compartilhar um pouco com vocês, a respeito da descoberta dos termos pesquisados: Wikipédia e Wikcionário. Bem, conforme a pesquisa realizada a Wikipédia é ...
Inacia Vitória dos Santos Enviada em Oct 18 2012 11:28:11:000PM Inacia Vitória dos Santos Oct 18 2012 11:15:47:000PM Boa noite a todos! Gostaria de compartilhar um pouco com vocês, a respeito da descoberta dos termos pesquisados: Wikipédia e Wikcionário. Bem, conforme a pesquisa realizada a Wikipédia é uma enciclopédia que está a ser construída por milhares de colaboradores de todas as partes do mundo. Este é um site baseado no conceito de wiki wiki, o que significa que qualquer internauta, inclusive, um de nós podemos editar o conteúdo de quase todos os artigos acionando o link,” editar.” Já o wikicionário por sua vez, trata-se de um dicionário aberto, ou seja, livre e seu objetivo é descrever todas as palavras de todos os idiomas com definições e descrições em português, idioma falado em países como: Angola, brasil, Cabo Verde, guiné- Bissau entre outros que falam o português. Durante a pesquisa, fui clicando nos links disponíveis e estes, facilitaram a minha caminhada em bu...
Inacia Vitória dos Santos Enviada em Oct 2 2012 08:27:27:000PM Atividade 2.8. Blog Diário de aprendizagem na rede. Boa noite queridos cursistas e nossa querida tutora Paula Edilma, aqui segue uma dica para quem pretende incrementar o blog: Não use um nome difícil para seu blog. Quanto mais fácil for o nome e o endereço, mas rapidamente as pessoas vão se lembrar. Simplifique o caminho até você.
nacia Vitória dos Santos Enviada em Oct 2 2012 08:27:27:000PM Atividade 2.8. Blog Diário de aprendizagem na rede. Boa noite queridos cursistas e nossa querida tutora Paula Edilma, aqui segue uma dica para quem pretende incrementar o blog: Não use um nome difícil para seu blog. Quanto mais fácil for o nome e o endereço, mas rapidamente as pessoas vão se lembrar. Simplifique o caminho até você.
Inacia Vitória dos Santos Enviada em Sep 20 2012 12:19:06:000AM ATIVIDADE 2.3: NAVEGANDO EM BUSCA DO CONCEITO DE HIPERTEXTO. Inácia Vitória dos Santos. Cursista do e proinfo. “Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agrega outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlink, ou simplesmente links.” Em hipertexto os comentários dos leitores podem ser incorporados ao texto original, como links, de modo que, em última instância, é de imaginar a possibilidade que haja apenas um hipertexto que abranja todas as informações e todo o conhecimento da humanidade. Nosso uso de enciclopédias em formato hipertexto é um bom exemplo inicial do que é essa modalidade de texto. ” Uma sala de aula onde se trabalha com hipertextos se transforma num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativos, mas também adequado ao atendimento de diferenças...
Inacia Vitória dos Santos Enviada em Sep 20 2012 01:18:29:000AM Caras colegas, bom dia! Visitem o meu blog e conheça a matéria como: MUDAR A MANEIRA DE ENSINAR E APRENDER COM AS MÍDIAS é muito interessante, o autor da mesma chama-se José Manoel Moran. Um abraço! Não deixem de apreciar esta matéria, pois, é muito rica e excepcional! Inácia vitória. Inacia Vitória dos Santos Enviada em Sep 20 2012 01:03:05:000AM ATIVIDADE 2.5. PORTFÓLIO DIGITAL Olá gente! O endereço do meu blog é http://inaciavitoria.blogspot.com.br/ visitem-o estou esperando por vocês! Só estou precisando aprender a incrementá-lo, ou seja, postar coisas interessantes e personalizá-lo, conto com a ajuda de vocês, certo? Um beijão para todos!
Inacia Vitória dos Santos Enviada em Sep 20 2012 12:19:06:000AM ATIVIDADE 2.3: NAVEGANDO EM BUSCA DO CONCEITO DE HIPERTEXTO. Inácia Vitória dos Santos. Cursista do e proinfo. “Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agrega outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlink, ou simplesmente links.” Em hipertexto os comentários dos leitores podem ser incorporados ao texto original, como links, de modo que, em última instância, é de imaginar a possibilidade que haja apenas um hipertexto que abranja todas as informações e todo o conhecimento da humanidade. Nosso uso de enciclopédias em formato hipertexto é um bom exemplo inicial do que é essa modalidade de texto. ” Uma sala de aula onde se trabalha com hipertextos se transforma num espaço transacional apropriado ao ensino e aprendizagem colaborativos, mas também adequado ao atendimento de diferenças...
Inacia Vitória dos Santos Enviada em Oct 16 2012 09:47:44:000AM Idália Maria de Oliveira Araújo Oct 15 2012 05:16:14:000PM COMENTÁRIO É UMA FERRAMENTA QUE UTILIZA A INTERNET E SEU USO É SIMPLES E PRÁTICO. ESTIMULA AS ASPIRAÇÕES DO EDUCADOR EM RELAÇÃO AO APRENDIZADO DE SEUS ALUNOS, NO SENTIDO DE INSTIGAR QUE OS MESMOS TENHAM DESEJO DE BUSCAR SEMPRE NOVOS CONHECIMENTOS, POIS POR ,MEIO DESTA SISTEMÁTICA O CONHECIMENTO PODE SER SEMPRE ENRIQUECIDO. A webquest é uma estratégia metodológica que utiliza a pesquisa como recurso advindo da web.É também uma atividade didática para os ensinos médio, fundamental e superior para incluir nas as aulas a internet. COMENTÁRIO Conforme a pesquisa realizada entendi que, a webquest é um recurso muito interessante da mídia que, auxilia tanto o professor quanto o aluno. Seu objetivo é motivar o educando para a aprendizagem, constituindo-se numa ferramenta simples e prática. HIPERTEXTO È o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agreg...
Inacia Vitória dos Santos Enviada em Nov 13 2012 08:22:54:000PM ATIVIDADE 4.1- QUAL SEU SONHO DE EDUCAÇÃO 3.0? Na minha opinião, quando pensamos em sonho de educação não devemos ser utópicos,pois, tudo em educação ocorre, infelizmente, a longo prazo. É um longo processo e nós devemos sempre acreditar que, algo de bom pode acontecer e mudar um pouco a realidade vigente. O importante é nunca perdermos a esperança no futuro melhor e com mais oportunidades para todos nós.
CRECHE MUNICIPAL TIA COELY CURRAIS NOVOS, 13 DE NOVEMBRO DE 2012 ALUNA CURSISTA: INÁCIA VITÓRIA DOS SANTOS TURMA: JARDIM I SUGESTÂO DE PLANO DE AULA ASSUNTO: CONTOS DE FADAS Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula § Ouvir histórias lidas e ou contadas pelo professor, de forma interativa, interpretando-as. § Ampliar o vocabulário. § Identificar vários contos de fadas, através de imagens. § Reconhecer as características próprias de cada história. § Criar, oralmente e ou por escrito, histórias completas ou outros inícios, desdobramentos e finais para as histórias apresentadas pelo professor. § Reconhecer quantidades. § Realizar trabalhos artísticos (desenhos e apresentações teatrais) utilizando os conteúdos das histórias. Duração da atividade Aproximadamente 1 hora 20 minutos. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Para a realização desta aula é necessário que, ...
ATIVIDADE 3.4- CURRÍCULO- O CONSTRUCIONISMO E A PEDAGOGIA PO PROJETO O Grupo do qual participei com o tema: O construcionismo e a pedagogia de projeto , concluiu que, o construcionismo ao contrário do instrucionismo, propicia ao aluno um aprendizado mais significativo, pois, o mesmo ocorre por meio das interações que se estabelecem em um meio social, com as pessoas e com os instrumentos desse meio. Nessa abordagem pedagógica, o aluno seleciona e articula informações, tomando decisões, também trabalha em grupo e sua postura é bem dinâmica. Já o conceito de projeto, é uma construção própria do ser humano que se concretiza a partir de uma descrição inicial de um conjunto de atividades , cuja realização produz um movimento no sentido de buscar, no futuro, uma nova situação que responda a suas indagações ou caminhe no sentido de melhor compreendê-las.
ATIVIDADE 3.4 - Contextualizando currículo, projetos e tecnologias: Bem, no currículo de forma global, as disciplinas continuam organizadas podendo se integrar a conhecimentos de outras disciplinas. Com o uso de tecnologias, isto nos permite retomar a visão de reconhecimento em sua unicidade por meio de estabelecimento de ligações em redes que integram ideias, conceitos, experiências, padrões de distintas áreas e disciplinas. Já, no trabalho com projetos e tecnologias , o aluno aprende a escrever textos no computador, inserir figuras, navegar na internet, a trazer novas informações, a trocar ideias com os colegas. E com o uso de tecnologias de informação e comunicação, estes modificam profundamente o modo de desenvolver atividades. Por isso, pode-se dizer que, a internet provocou mudanças, pois, os projetos de trabalho podem começar na aula continuar em outros lugares e tempos diferenciados . Portanto, podemos afirma...
Inacia Vitória dos Santos Enviada em Nov 4 2012 06:01:14:000PM ATIVIDADE 3.1- CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA- PARTE I Conforme a entrevista de Demo acredita que, ao inserirmos o computador ou até mesmo a internet no contexto escolar conseguiremos perceber o quanto mudará a prática docente, visto que, estes se constituem como ferramentas atrativas aos discentes, tornando o ensino aprendizagem até mais significativo, de modo que, poderão ocorrer mudanças bem positivas, tanto no modo de ensinar quanto no de aprender. No entanto, será necessário que o educador tome alguns cuidados com os alunos, por exemplo, observando sempre os conteúdos que estes poderão acessar, para não correr o risco de haver uma dispersão ou até mesmo, o acesso a conteúdos ilícitos a faixa etária, pois, na rede tem de tudo e as crianças são muito curiosas. Por, isso, é importante que nós professores tenhamos uma relação bem aberta com os nossos alunos, cultivando o diálogo no cenário escolar para que os mesm...
Autor Mensagem Inacia Vitória dos Santos Enviada em Nov 13 2012 07:42:05:000PM ATIVIDADE 3.2- CONTEXTUALIZANDO A MUDANÇA: DA TEORIA A PRÁTICA " PARTE II" POR MEIO DA LEITURA DO TEXTO DE DEMO, PUDE REFLETIR SOBRE MUITAS QUESTÕES RELATIVAS A EDUCAÇÃO E A NOSSA PRÁTICA PEDAGÓGICA, POIS, CONFORME O AUTOR HÁ UMA NECESSIDADE DE ESTARMOS EM CONSTANTE MUDANÇA NO SENTIDO DE ACOMPANHARMOS AS TRANSFORMAÇÕES QUE, ESTÃO OCORRENDO AO NOSSO ENTORNO, DO CONTRÁRIO, ESTAREMOS FADADOS A MESMICE. CONCORDO COM ESTE, NESTE SENTIDO, POR ISSO, A ESCOLA DEVE SE ABRIR PARA ACOMPANHAR AS MUDANÇAS QUE ESTÃO OCORRENDO, ATÉ COMO FORMA DE ATRAIR O ALUNADO.
Rumo Dos Ventos Paulinho da Viola Tom: A D7M E7/9 A toda hora rola uma história A7 D7M Que é preciso estar atento G#m7/5- A todo instante rola um movimento C#7/9- Am7 Que muda o rumo dos ventos D7/9 G7M Quem sabe remar não estranha ...
Autor Mensagem Inacia Vitória dos Santos Enviada em Nov 14 2012 12:57:23:000AM ATIVIDADE 3.4 - Contextualizando currículo, projetos e tecnologias: Bem, no currículo de forma global, as disciplinas continuam organizadas podendo se integrar a conhecimentos de outras disciplinas. Com o uso de tecnologias, isto nos permite retomar a visão de reconhecimento em sua unicidade por meio de estabelecimento de ligações em redes que integram ideias, conceitos, experiências, padrões de distintas áreas e disciplinas. Já, no trabalho com projetos e tecnologias, o aluno aprende a escrever textos no computador, inserir figuras, navegar na internet, a trazer novas informações, a trocar ideias com os colegas. E com o uso de tecnologias de informação e comunicação, estes modificam profundamente o modo de desenvolver atividades. Por isso, pode-se dizer que, a internet provocou mudanças, pois, os projetos de trabalho podem começar na aula continuar em outros lugares e tempos diferenciados. Por...
utor Mensagem Inacia Vitória dos Santos Enviada em Nov 14 2012 02:16:07:000AM ATIVIDADE 3.6- PLANO DE AULA: ANÁLISE REFLEXIVA Gostaria de parabenizar todos os colegas cursistas pelas atividades, inclusive, pelos planos de aula que, estão muito organizados, contudo, escolhi um em especial para comentar, o da colega Venis. O mesmo está bem estruturado com objetivos definidos e coerente com o tema que é higiene e saúde, os recursos metodológicos também atendem as expectativas do público alvo, no caso os alunos. E por fim, percebe-se que, a mesma buscou inserir alguns recursos tecnológicos ao seu plano de aula, tais quais: Computador, vídeos, fotos, slides entre outros, enriquecendo assim, o seu trabalho.